"Η γνήσια παιδεία αντιμάχεται την ισχυρή μας τάση να θεωρούμε ότι αυτό που είναι διαφορετικό από μας είναι κατώτερο" (Paulo Freire, παιδαγωγός - φιλόσοφος)

12 Ιανουαρίου 2024

ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ 2ου ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ «ΗΓΕΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΑΥΡΙΟ»

Με αφορμή την ολοκλήρωση της διεξαγωγής του 2ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Μαθητικής Δημιουργίας: «Ηγέτες Ακεραιότητας του Αύριο», με θέμα ΟΧΙ στη Βία ,ΝΑΙ στη Φιλία-Κάνε BLOCK στον εκφοβισμό ,συγχαίρουμε τους μαθητές της Δ τάξης του σχολείου μας για τη συμμετοχή και διάκριση στον διαγωνισμό με έργα τα οποία εξέφρασαν με πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο τις αξίες του σεβασμού, της ηθικής, της ακεραιότητας και της αλληλεγγύης. Οι καλλιτεχνικές δημιουργίες θα εκθέτονται στο χώρο της βιβλιοθήκης της Βουλής των Ελλήνων έως τις 31 Μαρτίου 2024.  

22 Δεκεμβρίου 2023

ΜΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΛΚΗ ΖΕΗ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

 Στο σχολείο μας  την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023, στις 8:30 το πρωί, παρακολουθήσαμε τη Διαδικτυακή εκδήλωση με αφορμή τα 100 χρόνια από τη γέννηση της Άλκης Ζέη και το νέο βιβλίο της Μαρίζας Ντε Κάστρο :<<Άλκη Ζέη: Μάτια σαν γαλάζια θάλασσα>> των εκδόσεων ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ, Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού. Η συγγραφέας και κριτικός παιδικής λογοτεχνίας Μαρίζα Ντε κάστρο μέσα από τις σελίδες του νέου της βιβλίου σύστησε στους μαθητές την πολυτάραχη ζωή και το βραβευμένο έργο της σπουδαίας συγγραφέα.
  H Μαρίζα Ντε Κάστρο τόνισε ότι  η Άλκη Ζέη (1923-2023) είναι μια σταθερή αξία για τη σύγχρονη λογοτεχνία μας, ότι  ανήκει στους σημαντικότερους Έλληνες συγγραφείς, ενώ τα βιβλία της θεωρούνται σταθμός στην ιστορία της νεοελληνικής λογοτεχνίας, καθώς έχουν αγαπηθεί τόσο από το νεανικό όσο και από το ενήλικο κοινό, έχουν μεταφραστεί σε πάνω από είκοσι γλώσσες και προτείνονται επίσης για ανάγνωση και για μελέτη σε πολλά σχολεία άλλων κρατών. Τα σημερινά παιδιά έχουν πλέον την ευκαιρία να γνωρίσουν κείμενά της και μέσα στα σχολικά τους βιβλία, όπου είναι ανθολογημένα έργα της. Ανέφερε ότι η Άλκη Ζέη είναι διεθνώς αναγνωρισμένη, πολυβραβευμένη τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό με τα πιο σημαντικά βραβεία. Παρατήρησε ότι στα έργα της η συγγραφέας μετατρέπει προσωπικά της βιώματα σε μυθιστορηματικές καταστάσεις, επιτρέποντας στους ήρωες της να βλέπουν τα πράγματα με τη δική της ματιά. Χωρίς ίχνος διδακτισμού, αλλά με διάθεση να προβληματίσουν τον αναγνώστη, τα βιβλία της ξεχωρίζουν για την εξαιρετική λογοτεχνικότητα, τη γλωσσική αρτιότητα, την καλοδουλεμένη πλοκή και το διάσπαρτο χιούμορ.
  Για περαιτέρω επεξεργασία των βιβλίων της Άλκης Ζέη οι μαθητές ασχολήθηκαν με   ένα Φυλλάδιο με ευχάριστες και στοχευμένες δράσεις και δραστηριότητες φιλαναγνωσίας με αφετηρία τα βιβλία της, κείμενα που στιγμάτισαν τη σύγχρονη ιστορία της λογοτεχνίας μας. Επίσης είχαν  την ευκαιρία να εμβαθύνουν στο σπουδαίο έργο της και να διαβάσουν ένα χρονολόγιο με τους σημαντικούς σταθμούς της πολυκύμαντης ζωής της.
 Ανακάλυψαν μοναδικά ντοκουμέντα από τη ζωή της, βίντεο, φωτογραφίες, συνεντεύξεις και εκδηλώσεις αφιερωμένες στη ζωή και το έργο της.
   Εμείς οι εκπαιδευτικοί ας συνεχίσουμε να φέρνουμε σε επαφή τους μαθητές μας με τα βιβλία της. Δε θα πρέπει να παραβλέψουμε το γεγονός ότι και η ίδια η Άλκη Ζέη έδινε πολύ μεγάλη σημασία στη συμβολή των εκπαιδευτικών σε ό,τι αφορά την καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα. Τρεφόταν από την επαφή της με τα παιδιά και μέχρι το τέλος της ζωής της έκανε επισκέψεις σε σχολεία για να συνομιλεί μαζί τους. Δεν έχανε ποτέ την ευκαιρία να επαινέσει τους δασκάλους για το έργο τους και να τους ευχαριστήσει που χάρη σε αυτούς γενιές και γενιές παιδιών έρχονται σε επαφή με τα βιβλία της. Μάλιστα  έλεγε ότι: «καλός δάσκαλος είναι  αυτός, ο οποίος δεν κάνει μόνο το καθήκον του, αλλά πάει τα παιδιά παραπέρα, τους μιλάει για άλλα πράγματα, τους προτείνει να διαβάσουν βιβλία. Όλα αυτά δεν είναι μέσα στο πρόγραμμά του. Το πρόγραμμά του είναι να διαβάσει ένα απόσπασμα από ένα σχολικό βιβλίο. Βέβαια, εγώ έχω γνωρίσει μόνο καλούς δασκάλους.>>
  Δεν είχε σημασία λοιπόν που πολλοί από εμάς δεν τη  γνωρίζαμε προσωπικά, την ιέρεια της παιδικής μας λογοτεχνίας. Γιατί στη διαδικτυακή συνάντηση μας μίλησε τελικά από τις σελίδες της και ήταν  λίγο σαν να είμαστε μαζί. Γιατί μας είπε ιστορίες, αυτές που έγραψε και άλλες που λίγοι άκουσαν. Τη συναντήσαμε με μάτια που έλαμπαν!
                       Οι μαθητές της Γ΄και Δ΄τάξης του Δημοτικού σχολείου Αστακού
                                                                                     και οι εκπαιδευτικοί  
                                                                                Μπαμπούρη Νεκταρία                                                                                                                                                                                Σαμαντάς Γεώργιος










ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΕΥΚΑΔΟΣ, ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΓΓΕΛΟΥ ΣΙΚΕΛΙΑΝΟΥ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ ΡΟΥΛΑΣ ΓΟΥΡΖΗ

 Οι μαθητές του Δημοτικού σχολείου Αστακού στα πλαίσια της Μουσειακής Αγωγής επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Λευκάδας το οποίο περιέχει τους πολιτιστικούς θησαυρούς του νομού Λευκάδας και παρουσιάζει τη μακραίωνη εξέλιξη του νησιού. Στο Μουσείο εκτίθενται αντικείμενα από τη Μέση Παλαιολιθική περίοδο (200.000 π.Χ. - 35.000 π.Χ.) έως τους χρόνους της ύστερης ρωμαιοκρατίας (4ος αιώνας μ.Χ.). Ξεναγήθηκαν  στις τέσσερις αίθουσες του Μουσείου, όπου αναπτύσσεται η ενότητα του δημόσιου και ιδιωτικού βίου των κατοίκων του νησιού, κυρίως κατά την Κλασική και Ελληνιστική εποχή, στην αίθουσα που είναι αφιερωμένη στη θρησκεία, όπου παρουσιάζονται οι λατρευόμενες θεότητες: η Άρτεμις, η Αφροδίτη, η Ήρα, ο Απόλλων Λευκάτας κ.α., τα ιερά εντός και εκτός άστεως, η λατρεία στα σπήλαια, στα άντρα Νυμφών και στις οικίες, αναθήματα, ειδώλια και ανάγλυφα πλακίδια. Την αίθουσα που είναι αφιερωμένη στα ταφικά έθιμα της αρχαίας Λευκάδας με τα  πήλινα και χάλκινα αγγεία, πήλινα ειδώλια, παιχνίδια, στλεγγίδες, νομίσματα, χρυσά στεφάνια και κοσμήματα. Επίσης την αίθουσα με  τα πρώτα ίχνη ανθρώπινης παρουσία τα λίθινα και οστέινα εργαλεία, χειροποίητα αγγεία, ανθρωπόμορφα ειδώλια, λεπίδες και αιχμές πυριτόλιθου .
  Ακόμη επισκέφτηκαν την  οικία του Άγγελου Σικελιανού στην οποία στεγάζεται το ομώνυμο μουσείο του, έναν πρωτοποριακό μουσειακό χώρο που  εγκαινιάστηκε στις 6 Οκτωβρίου 2017. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο ιδιαίτερο αυτό Μουσείο που εκθέτει ενθυμήματα από τον Αλαφροΐσκιωτο ποιητή και όχι μόνο, ταξίδεψαν  σε κάθε πτυχή όχι μόνο της ζωής αλλά και του έργου του μέσα από μια πρωτοποριακή αρχιτεκτονική και μουσειολογική προσέγγιση. Στο χώρο του συνάντησαν  εκθέματα που αφορούν στη ζωή και το έργο του, τα οποία πρόσφεραν μεγάλα μουσεία, συλλέκτες και φορείς από όλη την Ελλάδα. Ενημερώθηκαν για  ιδιαίτερα εκθέματα όπως το νυφικό της Άννας και υφαντά της, τα χειροποίητα ρούχα που ύφανε η Εύα για τον εαυτό της και για τις Δελφικές Εορτές, το διαβατήριό της, την πλεξούδα από τα πορφυρά μαλλιά της, σπάνιες εκδόσεις και χειρόγραφα, φωτογραφικό υλικό, ταινίες και ηχογραφημένες απαγγελίες με τη φωνή του ίδιου του ποιητή.
  Τέλος είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν στην αίθουσα τέχνης «Θ. Στάμος» στην πλατεία Μαρκά Λευκάδος, την ατομική έκθεση ζωγραφικής της Ρούλας Γουρζή με τίτλο «Παιγνίδια του νερού και των χρωμάτων».
  Στην τάξη οι μαθητές διεύρυναν τις γνώσεις τους με ποιήματα του Άγγελου Σικελιανού, εικαστικές δημιουργίες και ομαδοσυνεργατικές δράσεις που προωθούν την φιλαναγνωσία και την ποίηση.
                                 Οι μαθητές της Α΄ και Γ΄2 τάξης και οι εκπαιδευτικοί τους
                                                                                           Βρετανίδου Αμαλία
                                                                                         Ζερμιώτη Νικολέττα
                                                                                               Πάνενα Γεωργία
                                                                                          Σαμαντάς Γεώργιος












ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ ΖΩΑ

 Στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Ξηρομέρου, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από την ομάδα Hippo Theatre τη  διαδραστική παράσταση, «Αδέσποτα» η οποία σκόπευε να ευαισθητοποιήσει τους μικρούς φίλους για ένα ζήτημα που μας αφορά όλους. Το πολύπαθο θέμα των αδέσποτων ζώων.
 « Το σύγχρονο ευφάνταστο παραμύθι αφηγείται τον αγώνα ενός αδέσποτου σκύλου και μιας αδέσποτης γάτας να επιβιώσουν μέσα σένα αφιλόξενο και εχθρικό περιβάλλον, την ίδια ώρα που οι αρχές της πόλης προσπαθούν να την διατηρήσουν καθαρή και αψεγάδιαστη, κυνηγώντας τα αδέσποτα. Όλα ξεκινούν από την απόφαση του δημάρχου να ετοιμάσει την πόλη του ώστε να δεχτεί το βραβείο της πιο καθαρής πόλης από τη Μεγάλη Επιτροπή των βραβείων. Το μόνο εμπόδιο στην τελοιοποίηση του σχεδίου του είναι τα αδέσποτα. Τι θα γίνει όμως όταν τα ζωάκια διεκδικούν τα δικαιώματά τους;»
   Ήταν  μια παράσταση σωματικού θεάτρου που συνδύαζε δραστηριότητες θεατρικού παιχνιδιού και εκπαιδευτικού δράματος. Ο τρόπος  του σωματικού θεάτρου,  έδινε απόλυτη προτεραιότητα στην ενέργεια και στο σώμα του ηθοποιού, που υπάκουε σε σχεδόν χορογραφικούς κανόνες. Ουσιαστικά μια διαδραστική παράσταση με γρήγορους ρυθμούς, γενναίες δόσεις χιούμορ και αρκετές ευκαιρίες για σκέψη και προβληματισμό.
  Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον και  πήραν μέρος στη δράση της παράστασης με μεγάλο κέφι, με έμπνευση και με σεβασμό προς τον εαυτό τους, προς τους άλλους και προς αυτό που γίνεται. Το διαδραστικό κομμάτι της παραστάσης ήταν από τα  πιο ενδιαφέροντα σημεία για τα παιδιά – θεατές. Τις στιγμές που τα παιδιά συμμετείχαν στην παράσταση ζούσαν μια εμπειρία, η οποία ερχόταν να συνδέσει το παραστασιακό κομμάτι που τόση ώρα παρακολουθούσαν με ένα αληθινό δικό τους βίωμα στα πλαίσια ενός παιχνιδιού – του πιο μαγικού και συναρπαστικού παιχνιδιού από όλα, που είναι τελικά το ίδιο το θέατρο.
    Ο αγώνας των ζώων για να γλιτώσουν ήταν ένα μάθημα για εμάς. Ένα μάθημα αξιοπρέπειας. Μετά από αυτήν την παράσταση τα παιδιά θεατές αντιλήφθηκαν πιο εύκολα πως και τα ζώα είναι συγκάτοικοι και συνοδοιπόροι μας στην πόλη αλλά και στις ζωές μας.
   Τα αδέσποτα είναι ένα τεράστιο ζήτημα που μας αφορά όλους. Δυστυχώς οι Έλληνες  δεν είναι ευαισθητοποιημένοι στο θέμα των ζώων, οπότε είναι κάτι που πρέπει να ξεκινήσει η ευαισθητοποίηση από το σχολείο. Ευαισθητοποίηση σημαίνει σεβασμός, αγάπη και ταπεινοφροσύνη απέναντι στη φύση. Ο μόνος τρόπος ύπαρξης που οφείλουμε να υποστηρίζουμε είναι μέσα από σχέσεις ενσυναίσθησης με τα άλλα πλάσματα. Επειδή  στην Ελλάδα απουσιάζει μια συντονισμένη προσπάθεια για ενημέρωση των πολιτών πάνω στο ζήτημα των αδέσποτων ζώων, εμείς οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να θέσουμε τα θεμέλια από μικρή ηλικία για μια πιο βαθιά ενασχόληση με το θέμα.
  «Το θέατρο είναι ένας σπόρος που μπαίνει μέσα στο μυαλό και την ψυχή του ανήλικου θεατή, μένει για καιρό εκεί μέχρι να βρει την ευκαιρία να βγει και να ανθίσει.»
             Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί  του Δημοτικού σχολείου Αστακού











21 Δεκεμβρίου 2023

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΚΑΙ ΦΩΤΟΓΡΑΦΕΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

 Την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου 2023 η Β2 και Γ2 τάξη του Δημοτικού σχολείου Αστακού, επισκέφτηκε το βιβλιοπωλείο Βοοkbox της πόλης μας στα πλαίσια σχεδίων βιωματικών δράσεων, καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας και ενίσχυση της εξωστρέφειας της Σχολικής Μονάδας μέσω επισκέψεων σε χώρους συνυφασμένους με το βιβλίο και γνωριμία με διάφορους επαγγελματίες .
  Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο του βιβλιοπωλείου, ενημερώθηκαν τι πουλάει ένα βιβλιοπωλείο, ποια είναι τα είδη των βιβλίων και πως είναι κατανεμημένα στα ράφια, συζήτησαν και έκαναν διάλογο με τους ιδιοκτήτες, και παρακολούθησαν την αφήγηση παραμυθιού:<<Ο Καρυοθραύστης>>. Στο τέλος της επίσκεψης ψώνισαν και έγραψαν Χριστουγεννιάτικες ευχές για το δέντρο του Βιβλιοπωλείου και απόλαυσαν τα δωράκια που τους χάρισαν.
  Εν συνεχεία επισκέφτηκαν το Φωτογραφείο Make art studio,όπου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν για τις υπηρεσίες που προσφέρει: Στο φωτογραφικό τμήμα, εκτυπώσεις φωτογραφιών, φωτογραφίσεις για διαβατήρια και αστυνομικές ταυτότητες, εκτυπώσεις σε κούπες, καπέλα, μπλουζάκια, και ημερολόγια. Στο τμήμα εκδηλώσεων φωτογραφίσεις και βιντεοκάλυψη εκδηλώσεων γάμων και βαφτίσεων, γενεθλίων και κάθε είδους εκδηλώσεων.   Παράλληλα στο κατάστημα μπορεί κάποιος να βρει μεγάλη ποικιλία από φωτογραφικά είδη, album, κορνίζες και είδη δώρων κ.α.
 Στο τέλος αφού έγιναν για λίγο φωτογράφοι παρατηρώντας μέσα από επαγγελματική φωτογραφική μηχανή, απόλαυσαν το κέρασμα, και φωτογραφήθηκαν.
   Μια διδακτική επίσκεψη στο βιβλιοπωλείο μπορεί να γίνει αξέχαστη εμπειρία γνώσης και ψυχαγωγίας. Μια επίσκεψη σε φωτογραφείο μπορεί να γίνει ευχάριστη εμπειρία απεικόνισης μιας στιγμής και δημιουργία αναμνήσεων για τους μαθητές μας.
  Ευχαριστούμε για την ένθερμη υποδοχή, τις εκπλήξεις, τα δωράκια, το κέρασμα, το παραμύθι για την βιβλιοθήκη μας  και για την ομαδική φωτογραφία!!
                                          Οι μαθητές της Β2 και Γ2 τάξης
                                                και οι εκπαιδευτικοί τους
                                             Παπακίτσου Παρασκευή και
                                                     Σαμαντάς Γεώργιος