Τιμή για δύο συναδέλφους μας από το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Μεσολογγίου

Σε μια ζεστή και γιορτινή ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε ανήμερα των τριών Ιεραρχών η κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Μεσολογγίου "Κωστής Παλαμάς". Για το σχολείο μας ήταν μια ξεχωριστή εκδηλωση, καθώς τιμήθηκαν για την πολύχρονη προσφορά τους στην εκπαίδευση οι πρόσφατα συνταξιοδοτηθέντες συνάδελφοι, Μαρία Ζαβιτσάνου (τέως δ/ντρια) και Οδυσσέας Πέτρου (τέως υπ/δντης). Στην εκδήλωση παρευρέθηκε πλήθος κόσμου και εκπροσώπων των τοπικών αρχών ενώ ανάμεσα στους τιμηθέντες ήταν και ο απερχόμενος διευθυντής εκπαίδευσης του νομού, κ. Χρίστος Παπατσίρος. Ακούστηκαν θερμοί λόγοι ανάμεσα στους οποίους ακούστηκαν τραγούδια σχετικά με την εορτή των Τριών Ιεραρχών από μικτή παιδική εκκλησιαστική χορωδία. Ευχόμαστε χρόνια πολλά σε όλους και ιδιαίτερα στους δύο τιμηθέντες συναδέλφους μας.

 Ο διευθυντής του ΚΕΔδΥ Αιτωλοακαρνανίας κ. Παναγιώτης Κολτσίδας παρέδωσε την τιμητική πλακέτα στον κ. Οδυσσέα Πέτρου.

Ο κ. Οδυσσέας ευχαριστεί το Σύλλογο και χαιρετίζει την εκδήλωση.

 Ο νεοεκλεγείς δήμαρχος του διευρυμένου Δήμου Ι.Π. Μεσολογγίου κ. Παναγιώτης Κατσούλης έδωσε το παρόν και απένειμε μια πλακέτα.

Πολιτική και εκπαιδευτική ηγεσία του τόπου βρέθηκε στο Ραδιομέγαρο.

Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας από το Σύλλογο Δ/Ν "Κωστής Παλαμάς"

Σας προσκαλούμε στην κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του συλλόγου μας που θα γίνει την Κυριακή 30 Ιανουαρίου 20114 (ημέρα των Τριών Ιεραρχών) και ώρα 11:00 το πρωί, στο Ραδιομέγαρο  Μεσολογγίου.

Για το Δ.Σ.
Ο πρόεδρος Δημήτρης Τσάμης
Ο γραμματέας Παναγιώτης Κατσαγιάνης

Κτιριακό: Ανοιχτή επιστολή προς τη νέα Δημοτική Αρχή

Αγαπητοί κύριοι,

Το κτίριο του Δημοτικού Σχολείου Αστακού κτίστηκε το 1963 για να στεγάσει τις ανάγκες του εξαθεσίου τότε ιδρύματος ενώ παράλληλα λειτουργούσε τριθέσιο (και κατά καιρούς τετραθέσιο) σχολείο στο κτίριο του Χοβολιού. Το 1993 παιδαγωγικοί λόγοι ανάγκασαν τα δύο σχολεία σε συνένωση με αποτέλεσμα το νέο 12θέσιο σχολείο που προέκυψε να μην μπορεί να στεγαστεί επαρκώς στο κεντρικό κτίριο επί της οδού Καραμούζη. Προέκυψε έτσι μια περίεργη κατάσταση: από τα 12 ή 13 τμήματα του σχολείου, δύο με τρία να στεγάζονται στο Χοβολιό και όλα τα υπόλοιπα στο κεντρικό κτίριο. Το 2005 η πολιτική περικοπών και η μικρή συρρίκνωση του μαθητικού δυναμικού οδήγησαν στην εγκατάλειψη του κτιρίου στο Χοβολιό και τη συγκέντρωση των μαθητών στο τωρινό διδακτήριο. Σήμερα, ένα κτίριο που δημιουργήθηκε για να στεγάσει ένα εξαθέσιο σχολείο (80 με 90 μαθητές) οφείλει να εξυπηρετήσει πάνω από 180 άτομα καθημερινά.

Τμήμα ένταξης χωρίς χώρο: η περσινή και η φετινή δασκάλα της ειδικής αγωγής προσέφεραν τις υπηρεσίες τους σε έναν χώρο που ήταν ταυτόχρονα: αποθήκη, εργαστήριο Η/Υ, γραφείο δασκάλων και γραφείο διεύθυνσης! Ως λύση προκρίθηκε ο χωρισμός μιας λυόμενης αίθουσας για να προκύψει η αίθουσα της φωτογραφίας, όπου η στενότητα χώρου είναι πασιφανής.

Όπως μπορεί να γίνει εύκολα αντιληπτό, ο σημερινός χώρος του Δημοτικού Σχολείου Αστακού δεν μπορεί να νοηθεί ως διδακτήριο σχολείου του 21ου αιώνα. Κρίνεται ως επιτακτική η ανάγκη ανέγερσης μοντέρνου κτηριακού συγκροτήματος που θα στεγάσει τις ανάγκες των μαθητών, θα δημιουργεί υγιή παιδαγωγική ατμόσφαιρα, θα προσφέρει χώρους παιχνιδιού, θα επαρκεί για το στήσιμο εκδηλώσεων και, γενικά, θα αποτελεί στολίδι για τον τόπο. Αυτή η πρόταση δεν αποτελεί μόνο πάγιο αίτημα μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών αλλά μπορεί να ληθφεί ως κραυγή απόγνωσης ενός μέρους της κοινωνίας που βλέπει τον Αστακό να οδηγείται σε μαρασμό και τη νεολαία να τον εγκαταλείπει. Ωστόσο, είναι αυτή και μόνο αυτή η νεολαία η μεγάλη ελπίδα του τόπου μας. Αρκεί μόνο να ερευνήσει κανείς πρόχειρα για να συνειδητοποιήσει ότι, αν τελευταία ο Αστακός έγινε γνωστός στο πανελλήνιο για κάτι καλό, αυτό ήταν κάποια μαθητική διάκριση, είτε στον Αθλητισμό, είτε στη Δημοσιογραφία, είτε στο Θέατρο.

Εικ. 1, 2, και 3: Οι φετινές εργασίες βελτίωσης στους χώρους του σχολείου δεν έλειψαν: Αλλάχτηκαν οι πίνακες διδασκαλίας. Το κράσπεδο του κεντρικού κτιρίου και των λυόμενων αιθουσών επενδύθηκαν με πέτρα (σημαντική προσφορά του κ. Παπαγιαννόπουλου) ενώ οι τουαλέτες απέκτησαν φωτισμό και καλλωπισμένο με πέτρα μπροστινό χώρο. Γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν αναλάβει γενναίες πρωτοβουλίες ωστόσο οι υποδομές είναι παραπάνω από ανεπαρκείς.

Βεβαίως δεν έλειψαν και οι υποσχέσεις του παρελθόντος. Εδώ και μια εικοσαετία περίπου υπήρξε σχέδιο ανέγερσης νέου κτιρίου για το Καραμούζειο Γυμνάσιο στο χώρο του Χοβολιού, δίπλα στο σημερινό Λύκειο. Αυτό θα συνεπαγόταν την απόδοση του τωρινού γυμνασιακού κτιρίου στο Δημοτικό Σχολείο, το οποίο θα διπλασίαζε τους χώρους του, με την προϋπόθεση βέβαια ότι και σε αυτή την περίπτωση θα γινόταν βελτιώσεις εκ μέρους των αρμοδίων Αρχών. Πριν τρία ή τέσσερα χρόνια, νομαρχιακό κλιμάκιο επισκέφτηκε τον Αστακό για να εξετάσει αυτή την προοπτική, ισχυριζόμενοι ότι το κονδύλιο υπήρχε. Έκτοτε όμως σιωπή. Τι απέγιναν αυτά τα χρήματα; Και ποιο είναι το μέλλον του Γυμνασίου, που σε αυτή την περίπτωση αφορά άμεσα κι εμάς; 

 

Το κεντρικό διδακτήριο του σχολείου μας. Το 1963 καλείτο να στεγάσει εξαθέσιο σχολείο. Από το 2006 στεγάζει δεκαθέσιο.  Το κτιριακό πρόβλημα λύθηκε προσωρινά με την τοποθέτηση έτοιμων λυόμενων αιθουσών που μείωσαν σημαντικά τον αύλειο χώρο.

Σήμερα, 180 μαθητές κάνουν διάλειμμα σε αυτό τον χώρο, η στενότητα του οποίου προκαλεί συχνά ατυχήματα.

Ως μέλη της κοινωνίας του Αστακού και ως πολίτες αντιλαμβανόμαστε ότι οι οικονομικές δυνατότητες είναι ελάχιστες και ότι τόσο ο Δήμος όσο και η Περιφέρεια έχουν πολλά δημόσια έργα να περατώσουν. Υπενθυμίζουμε όμως ότι η Παιδεία και η Υγεία είναι τομείς πρωταρχικής σημασίας και αποτελούν καθρέφτη πολιτισμού για έναν τόπο. Ζητάμε από τη νέα δημοτική αρχή να εξετάσει το θέμα διεξοδικά για να δημιουργήσει μια παρακαταθήκη για το μέλλον της νεολαίας και του τόπου. Σε αυτό το έργο άλλωστε θα έχει δίπλα της όλη την τοπική κοινωνία.

Μια βροχερή μέρα στο σχολείο: διάλειμμα στις τάξεις απουσία υπόστεγου. Δρόμος-χείμαρρος που πλημμυρίζει αλλά και τόσο στενός που δημιουργεί κυκλοφοριακό κομφούζιο. Μόνο από θαύμα δεν έχει συμβεί ακόμη σοβαρό ατύχημα.

Εκδηλώσεις και θέατρο στην αυλή, υπό το φόβο βροχής και αέρα. Και φυσικά, κάποιος που θα φυλάει τον εξοπλισμό. Για αίθουσα εκδηλώσεων, φυσικά ούτε λόγος. Μια μεγάλη συγκέντρωση γονέων μπορεί να φιλοξενηθεί μόνο στο νέο χώρο του δημαρχείου ή του πνευματικού κέντρου της εκκλησίας.

Σχολή Γονέων

Ενημερώνουμε όλους τους/τις ενδιαφερόμενους/ες ότι η Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ίδρυσε και θέτει σε λειτουργία σε όλους τους νομούς της χώρας Σχολές Γονέων. Στο πλαίσιο των Σχολών Γονέων, αναπτύσσονται 7 εκπαιδευτικά προγράμματα. H λειτουργία του έργου υποστηρίζεται από το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων (Ι.Δ.ΕΚ.Ε.) της Γενικής Γραμματείας Δια Βίου Μάθησης (Γ.Γ.Δ.Β.Μ)…
Το εν λόγω έργο εντάσσεται στο Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Ε.Π (Επιχειρησιακό Πρόγραμμα Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση) του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με τίτλο Πράξεων «Σχολές Γονέων ΑΠ7, ΑΠ8 και ΑΠ9» και συγχρηματοδοτείται από το Ε.Κ.Τ. (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και το Ελληνικό Δημόσιο.

Σκοπός του έργου των Σχολών Γονέων είναι η στήριξη των γονέων, ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν με επιτυχία στο σύνθετο και δύσκολο ρόλο τους όπως αυτός διαμορφώνεται στις σύγχρονες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Το έργο θα προσφέρει στους γονείς και στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον γνώσεις και ευκαιρίες για προβληματισμό.

Αναλυτικότερα το έργο στοχεύει στο να :

• Βελτιωθεί η επικοινωνία στην οικογένεια
• Προαχθούν οι γνώσεις των γονέων σχετικά με τις ψυχικές, κοινωνικές, πνευματικές και άλλες ανάγκες των παιδιών σε κάθε στάδιο ανάπτυξης τους
• Αναπτυχθούν δεξιότητες για την έγκαιρη διάγνωση και αντιμετώπιση δύσκολων συμπεριφορών των παιδιών τους
• Ενθαρρυνθεί η συμμετοχή των γονέων στις σχολικές δραστηριότητες και να υποστηριχθεί συνεργασία τους με τους/τις εκπαιδευτικούς
• Αποκτηθούν συγκεκριμένες ικανότητες προκειμένου οι γονείς να μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου
• Ενημερωθούν οι γονείς σε θέματα υγείας των ίδιων και των παιδιών τους
• Ενημερωθούν οι γονείς για τους τρόπους σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης ανάλογα με την ηλικία των παιδιών τους
• Γίνει κατανοητή η θέση των ατόμων τρίτης ηλικίας στην κοινωνία, την οικογένεια και τα κοινά
• Γίνει ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους προφύλαξης των παιδιών από την χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών και να προταθούν τρόποι παιδαγωγικής και λελογισμένης χρήσης τους
• Βελτιωθεί η διαχείριση του οικογενειακού προγραμματισμού
• Παρασχεθεί συμβουλευτική υποστήριξη και αγωγή υγείας στις οικογένειες των ευάλωτων κοινωνικά ομάδων
• Ενημερωθούν και να υποστηριχθούν ψυχολογικά γονείς ατόμων με ειδικές ανάγκες

Τα προγράμματα που παρέχονται στις Σχολές Γονέων είναι τα εξής:

1. Η οικογένεια στην σύγχρονη εποχή, διάρκειας 50 ωρών
2. Διαφυλικές σχέσεις, διάρκειας 25 ωρών

3. Ανάπτυξη στην Τρίτη ηλικία, διάρκειας 25 ωρών
4. Συνεργασία εκπαιδευτικών-οικογένειας, διάρκειας 25 ωρών
5. Ψυχολογική υποστήριξη και αγωγή υγείας ευάλωτων κοινωνικών ομάδων, διάρκειας 25 ωρών
6. Συμβουλευτική γονέων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες, διάρκειας 50 ωρών
7. Στερεότυπα και διακρίσεις στην οικογένεια, διάρκειας 25 ωρών

Η εκπαιδευτική διαδικασία έχει ως στόχο την ενεργό συμμετοχή των εκπαιδευομένων, σύμφωνα με τις αρχές εκπαίδευσης ενηλίκων (θεωρητικό μέρος, συζήτηση/ανταλλαγή απόψεων και βιωματικές ασκήσεις) και παρέχεται από εξειδικευμένους επιστήμονες.

Οι βασικές θεματικές ενότητες που αναπτύσσονται στα τμήματα των παραπάνω προγραμμάτων είναι:

• Δομή και λειτουργία της ελληνικής οικογένειας
• Προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο
• Υγεία και ασφάλεια στο χώρο της οικίας, του σχολείου και χώρων παιδικής αναψυχής.
• Εξάρτηση από καπνό, αλκοόλ, ναρκωτικά
• Οδική συμπεριφορά και ασφάλεια
• Θέματα διατροφής
• Σημασία της σωματικής άσκησης
• Υγεία και ασφάλεια στο χώρο εργασίας
• Σεξουαλική Αγωγή
• Τρίτη ηλικία και οικογένεια
• Διαχείριση ελεύθερου χρόνου
• Χρήση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών
• Επαγγελματικός Προσανατολισμός
• Κατανάλωση και Διαφήμιση
• Οικογενειακός Προϋπολογισμός
• Συνεργασία εκπαιδευτικού-γονέων- παιδιού
• Εκπαιδευτικοί, οικογένεια και διάγνωση κλίσεων
• Προώθηση της ισότητας των φύλων
• Προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών/τριών
• Συνεργασία γονέων-μεταναστών
• Ψυχολογική Υποστήριξη
• Αγωγή Υγείας
• Συμβουλευτική Γονέων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
• Στερεότυπα και διακρίσεις στην οικογένεια

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε γονείς παιδιών όλων των ηλικιών, κάθε εθνικής προέλευσης, ηλικίας και μόρφωσης, σε μελλοντικούς γονείς, γονείς ατόμων με ειδικές ανάγκες, εκπαιδευτικούς, ενήλικες τρίτης ηλικίας, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.
Για την ένταξη των ενδιαφερομένων στα τμήματα Σχολών Γονέων απαιτείται η συμπλήρωση σχετικής αίτησης. Τα τμήματα τίθενται σε λειτουργία με την εγγραφή 18-20 ατόμων.

Για πληροφορίες και εγγραφές απευθυνθείτε στην έδρα του Κ.Ε.Ε του Νομού Αιτ/νίας, που στεγάζεται στο Αγρίνιο (Δεληγιώργη 27) (Υπεύθυνη Σχολής Γονέων Τσιλίκη Κυριακή, Τηλ. 2641064912-6958055726,Fax:2641064915)

Καθαρισμός εισόδου πόλης

Ο ΔΗΜΟΣ ΞΗΡΟΜΕΡΟΥ ΚΑΙ Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ ΣΑΜΑΡΑΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΠΡΟΩΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΞΗΡΟΜΕΡΟΥ ΚΑΛΟΥΝ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΗΜΟΤΕΣ ΝΑ ΣΥΜΕΤΕΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΣΤΑΚΟ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΙ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΑΛΛΕΣ ΔΥΟ ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΣ (ΑΛΥΖΙΑ ΚΑΙ ΦΥΤΕΙΕΣ). ΑΣ ΔΕΙΞΟΥΜΕ ΟΛΟΙ ΤΟ ΠΟΣΟ ΕΝΕΡΓΟΙ ΔΗΜΟΤΕΣ ΕΙΜΑΣΤΕ... ΑΣ ΔΩΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΡΟΝ ΟΣΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΑΥΡΙΟ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΟΣΕΣ ΜΕΡΕΣ ΔΙΑΡΚΕΣΕΙ Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΑΥΤΗ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ. ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΑΠΟ ΑΥΡΙΟ ΤΡΙΤΗ ΣΤΙΣ 09:00 ΤΟ ΠΡΩΙ ΣΤΟ ΓΗΠΕΔΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΤΟΥ ΑΣΤΑΚΟ.

Απίστευτη διάκριση για τον Αστακό!

 Η Γεωργία Κονιώση (πρωταθλήτρια Ελλάδας) και ο Γιάννης Τζουροπάνος (τριταθλητής) με το δάσκαλό τους Γ. Μαρίνο

Άριστος οιωνός για το νέο έτος μπορεί να χαρακτηριστεί η τεράστια επιτυχία δύο πρώην μαθητών του σχολείου μας. Η μαθήτρια Γεωργία Κονιώση αναδείχτηκε πρωταθλήτρια Ελλάδας στο ΤΑΕ-KWON-DO στην κατηγορία των -44 κιλών και ο μαθητής Γιάννης Τζουροπάνος κατέκτησε το χάλκινο μετάλλιο στα -49 κιλά! Όλα αυτά έλαβαν χώρα στις 17 και 18 Δεκέμβρη στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα που φιλοξένησε η πόλη των Αθηνών. Θα πρέπει ακόμη να τονίσουμε ότι ο Θωμάς Σκουτέρης, αθλητής του Συλλόγου, ηττήθηκε στους προημιτελικούς από τον πρωταθλητή Ελλάδας και ο Λευτέρης Παπασπύρος, νέα και ελπιδοφόρα παρουσία, αν και ηττήθηκε από τον αντίπαλό του, μας γέμισε υποσχέσεις για το μέλλον.

Οι επιτυχίες αυτές στο ΤΑΕ-KWON-DO έρχονται να προστεθούν στις ήδη υπάρχουσες και να καταδείξουν για μια ακόμη φορά ότι η νεολαία του τόπου μας είναι ικανή για μεγάλα πράγματα, αρκεί να πιστεύει στον εαυτό της και να καθοδηγείται σωστά. Η συμβολή του δασκάλου Γιώργου Μαρίνου σε αυτόν τον τομέα είναι κεφαλαιώδης και καταλυτική. Αρκεί να τονίσουμε ότι, αν συγκροτηθεί Εθνική Ομάδα Κορασίδων, η φετινή πρωταθλήτρια θα είναι αναμφίβολα μέλος της και έτσι ο Αστακός θα έχει το δικό του στίγμα στο αντπροσωπευτικό συγκρότημα.

Αθλητισμός, θέατρο, δημοσιογραφία είναι οι τομείς που έχουν διαπρέψει οι μαθητές μας μέχρι στιγμής.

Μέχρι στιγμής όμως...

Μπράβο παιδιά, μπράβο Δάσκαλε!